“这是7月12号去浙江的发票、7月17号北京的、7月30号广州的……贵阳、焦作、武汉。”钟新谷一张一张地数着暑假里往各地出差学习的凭证单。
这一张张的凭证只是他短短一暑假努力的见证，而从教三十六年来，无论是难耐酷暑，抑或数九寒天，钟新谷始终如一。
在我校土木工程学院，师生们提起钟新谷都是一句“不简单”，一是他作为教师，对教学工作投入，培养学生遍布全国；二是他时刻以学生为中心，教学改革在不断创新。刚刚荣获全国模范教师称号的他，谈起自己的荣誉，谦逊平和，更愿意与我们分享自己作为一名普通教师的故事。
诲人不倦学不厌
七八月份的贵州，火辣辣的太阳炙烤着大地，把在外作业人们的皮肤“烤”黝黑，身上的短袖被汗水浸湿，豆大的汗珠不停地从脸颊淌下，钟新谷和他学生在没有任何遮挡物的工地上一干就是几天，反复地将实验数据和工地的器材进行校对。
“实践出真知，要让学生在不断的实践中找到问题的所在，这样才能有更长远的进步。” 这是钟新谷一直以来坚持的教学理念。为了让学生更好地将理论知识与实践结合起来，他特别注重学生理论知识积累，为此，他与学生立下了课堂“四个不要”原则，详细规定上课时的纪律，为课堂教学定下了基本的底线。
学生课后的学习进度也是他的关注点之一，他要求学生每一节课前回顾一个基础知识点，每一个月汇报学习进度。今年的上半学期，陈倩倩与同学正在研究多孔金属实验。在听取学生的实验汇报时，钟新谷发现试件在MTS试验机上夹不紧时会产生滑移，他提出了这个疑惑，但并没有直接给出解决方案，而是让学生独立思考，反复尝试，再提出想法建议。“有问题我会帮助学生解决，不会直接把知识灌输给学生，我更希望能培养他们的创新意识和思维能力。”钟新谷说道。
教学，不仅要教得好，更要不断地学习，不断加强知识涵养。出生于湖南省宁乡县的钟新谷，1983年毕业后来到了湖南资兴矿物局职工大学任助教一职。这是他最早接触教师这一职业，并因此与之结缘，坚持了36年。第一批学生的年龄比他还大，刚刚教书的他往往是回家先预习后教课。钟新谷逐渐感动力不从心，经验不足的压力使他决定继续深造。这时的钟新谷深刻的明白了勤奋的重要性。
1997年，钟新谷于长沙铁道学院毕业，顺利拿到博士学位，成为了当时为数不多的桥梁博士之一。说起曾经求取知识的道路，钟新谷依旧充满感激。钟新谷的读博阶段，师从当时在长沙铁道学院的曾庆元教授，每天“三点一线”，所有的时间都用来搞研究。“老先生当时非常高标准来培养我的专业水平，而他精益求精的态度也深深影响我。” 钟新谷回忆到。
多年来，钟新谷一直保持着提前半个小时来到课堂的习惯，风雨无阻。为了上好每一节课，他会用至少八个小时的时间来备课，即使他对课本早已滚瓜烂熟。“对我们来说，钟教授可以学习的地方太多了！他对我们每个人的要求不同，最大程度上保留我们的个性，发掘我们身上的闪光点！”土木学院排水科学与工程专业学生范金禹说道。
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